Дисграфия
Вопрос:
ЕЩЕ В РОДДОМЕ МНЕ СКАЗАЛИ, ЧТО МОЙ СЫН ПОСЛЕ РОДОВОЙ ТРАВМЫ БУДЕТ В ШКОЛЕ ПИСАТЬ С ОШИБКАМИ. А ПОТОМ ВСЮ ЖИЗНЬ (А СЫН УЖЕ В 5 КЛАССЕ ШКОЛЫ) ПОПРЕКАЮТ МЕНЯ, ЧТО У НЕГО ДИСГРАФИЯ. УЧИТЕЛЬНИЦА СКАЗАЛА, ЧТО ЗДЕСЬ НИЧЕГО СДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ.
НЕУЖЕЛИ ВСЕ (С ДИСГРАФИЕЙ) ТАК БЕЗНАДЕЖНО?
Ответ:
Дисграфия это не болезнь. Если бы это было так, давно бы уже придумали таблетку от безграмотности. Но так не бывает. И речь не идет о лечении дисграфии. Дисграфия — это незрелость определенных структур головного мозга ученика. (Сразу отметим, что к интеллекту, памяти и психике дисграфия не имеет никакого отношения.) С годами, если этим с пониманием, планомерно, грамотно и основательно заниматься, дисграфия рассасывается, или как говорят специалисты — редуцируется.
Детский мозг созревает до полной, "взрослой" функциональности годам к 20-25. Чтобы с детства ребенка можно было научить элементарной функции, каким является осмысленное письмо, раньше применялся столетиями отработанный метод обучения грамотности — чистописание в начальной школе. Четыре года ежедневно в расписании школьников был урок письма. Уроки русского языка шли отдельно.
Сейчас проблемы у школьников возникают не с русским языком, а с письмом на родном языке (на русском языке). Вот этими проблемами, помощью школьникам по этим вопросам как раз и занимались в Школе грамотности Романовых в Санкт-Петербурге на курсах грамотного письма под руководством кандидата филологических наук Николая Романова.
Преодоление дисграфии у детей, методики и приемы борьбы с дисграфией у школьников различных возрастных групп (профилактика, коррекция, устранение дисграфии) — давно разрабатываемое в Санкт-Петербурге перспективное направление работы Школы грамотности Романовых. И на этом важном направлении Школа грамотного русского письма Н. Романова добилась значительных успехов.
Если у ребенка (школьника младших, средних, старших классов) дисграфия, рекомендуем принимать активные меры уже сейчас — обращайтесь в СПб за помощью для решения этого вопроса на курсы русского языка по методике Школы грамотности Н. Романова.
См. также другие "Вопросы и ответы по русскому языку и методике Школы грамотности Н. Романова"